Historia de Latinoamérica I

Estaremos desarrollando una actividad sobre la selva amazónica.

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La conquista de América

Cont…

Presentarán de manera organizada y precisa los principales hechos, personajes y rutas del descubrimiento, conquista y colonización de América, apoyándose en mapas y líneas del tiempo.

Investigarán y comentarán oralmente y por escrito las causas y consecuencias del descubrimiento, conquista y colonización de América.

Estudios Sociales

Guía General
1. Las tareas serán calificadas y devueltas para su revisión o revisadas en clase ANTES de que la tarea siguiente sea asignada. Las pruebas/quizzes deben ser devueltas a los estudiantes en los dos días siguientes a las mismas. Los Proyectos deben ser calificados y reportados a los estudiantes en una semana.
2. Se debe actualizar ENGRADE semanalmente. (Tareas, quizzes, pruebas y/o proyectos)
3. Las Tareas deben ser utilizadas para “Diferenciar”.
4. En todos los casos, las tareas deben procurar que los estudiantes alcancen objetivos de aprendizaje relevantes y no deben representar responsabilidades o inconvenientes para los Padres de Familia.
Guía para Tareas, Pruebas y Proyectos
1. Un (1) fin de semana al mes (especialmente fines de semana largos) deben programarse sin tareas. (Esto no incluye proyectos de largo plazo.)
2. Proyectos de largo plazo serán subdivididos en partes y las fechas de entrega serán calificadas y entregadas por cada parte.
3. Proyectos en grupo serán asignados solo para “Trabajar en Clase” y/o “online” estableciendo responsabilidades específicas. Se calificará de manera individual y mediante auto-calificación o calificación anónima por los compañeros de grupo.
4. Asignaciones de lectura especificarán la cantidad de páginas que deben leerse y no se basarán en tiempo. Se requerirá una actividad de seguimiento para monitorear el entendimiento de lo leído.
5. Pruebas y quizzes serán como máximo 2 por día y se anunciarán en la pizarra (Edificio de Secundaria, segundo piso) y en el Blog de Calendario de Tareas (blogs) para pautar y distribuir el trabajo eficientemente.
6. No se deben asignar más de 3 “IXL Skills” por semana.
Trabajo en Grupo
Cuando se asigne trabajo en grupo, este debe tener expectativas y guías específicas para los estudiantes. Cada alumno en el grupo debe tener una actividad específica y debe ser evaluada de acuerdo a como desarrolla esa actividad. Rúbricas bien desarrolladas deben entregarse al inicio de cada actividad de manera que el estudiante pueda entender que se espera de él. Ningún estudiante será penalizado por el trabajo que otro estudiante haga mal o que no cumpla los objetivos de su asignación particular.
Trabajo Remedial
Cuando un estadiante ha estado ausente se aplicarán las siguientes reglas para asignar trabajo remedial:
a. Es la responsabilidad del estudiante obtener de los profesores asignación de tareas remediales y de asegurarse que dicho trabajo sea completado y entregado en el tiempo asignado por el profesor para ello. Sin embargo, los profesores les pueden recordar y mantenerse pendientes sobre estas asignaciones y ayudar al estudiante a completarlas.
b. Si un estudiante se ausenta por 1 o 2 días, debe traer una excusa de su casa para poder asignarles trabajo remedial.
c. Si un estudiante se ausenta por 3 o más días, él debe traer una excusa médica para poder asignarles trabajo remedial.
d. Se asignará un día por cada día ausente para completar el trabajo remedial asignado.
e. Si la ausencia es debido a una actividad programada con antelación entonces el trabajo tendrá como fecha de entrega el último día en que el estudiante esté presente antes de iniciar su ausencia.
f. En el caso de una ausencia de uno o dos días el estudiante debe estar preparado para tomar cualquier quizz o prueba que haya estado planificada o posteada en el blog del maestro para esos días, el día que se reincorpore a clase.
g. Si la ausencia es mayor a dos días el estudiante no tendrá la obligación de tomar la prueba o quizz durante los primeros dos días después de regresar a clases.
h. Sábados y domingos, no cuentan como días para tarea remedial.
i. Si el estudiante deja de presentar el trabajo asignado entonces NO recibirá puntos por dicho trabajo.
Política para entrega tardía de trabajo
Si el estudiante entrega su trabajo un (1) día tarde recibirá una deducción del 10% del valor del trabajo, si lo entrega dos (2) días tarde recibirá una deducción del 20% del valor del trabajo. Si entrega el trabajo tres (3) días tarde recibirá una calificación de CERO y adicionalmente recibirá DETENTION o se le enviará al Club de Tareas de lunes a miércoles después de clase.